От Камчатки до Дагестана: на премию «Интонация» поступили тысячи заявок в поддержку учителей литературы

Национальная премия общественного признания «Интонация», учреждённая для поддержки учителей литературы, завершила приём заявок. Организаторы получили 5000 обращений от учеников, 2500 видеозаявок и 622 методические разработки педагогов. Теперь экспертной комиссии предстоит выбрать 100 преподавателей, которые продолжат участие в очном этапе конкурса.

Особенность премии заключается в том, что выдвинуть учителя могут только его ученики, выпускники или родители. Таким образом, главным критерием признания становится не только профессиональное мастерство, но и влияние педагога на жизнь человека, его отношение к чтению, литературе и собственному будущему.

География участников охватила самые разные уголки России. Среди номинантов — преподаватели из камчатского села Седанка, аула Хумара в Карачаево-Черкесии и дагестанского села Саситли.

По предварительным данным, по количеству уникальных номинированных педагогов лидирует Свердловская область — 110 человек. Далее следуют Красноярский край, Нижегородская область и Москва.

Наиболее востребованной стала номинация «Наставник, изменивший жизненную траекторию воспитанника». На неё поступило 533 заявки. Ещё 230 обращений посвящены популяризаторам чтения, а 177 — учителям, чья деятельность выходит за пределы школьного класса.

Всего премия предусматривает шесть номинаций, включая «Мастер дискуссии», «Читающий учитель» и «Интерпретатор классики». Обладатель Гран-при получит один миллион рублей, победителей других направлений также ожидают денежные награды.

Учредителями «Интонации» выступили организация «Живая классика» и группа компаний «Просвещение» при поддержке Фонда президентских грантов.

По словам организаторов, в благодарностях учеников особенно часто упоминаются способность преподавателя увлечь литературой, поддержать в трудный момент и помочь найти собственный жизненный путь.

Премия напоминает о значении учителя литературы как человека, который не просто знакомит школьников с произведениями классиков, но и помогает научиться понимать других людей, обсуждать сложные вопросы и самостоятельно мыслить.