Заботе о природе и значимости каждого существа

Рецензия на сборник серии «Оранжевое детство» издательства «Четыре» – «Живой мир».

Открывает сборник творчество великолепной НаринеАвагян. Стихи погружают нас в мир природы и детской фантазии, оживляя необычные и яркие образы. В стихотворении «Лала и Одуванчик» рассказывается история о девочке Лале, которая встречает прекрасного одуванчика. Однако, когда Лала коснулась его, соцветья одуванчика превратились в пушинки, осыпавшиеся по ветру. Одуванчик объясняет Лале, что это его особенность, и он не может контролировать свои пушинки. Стихи передают милую историю о принятии различий и понимании друг друга.

В стихотворении «Малыш и Бабочка» мать рассказывает малышу о жизни бабочки внутри цветка. Она объясняет, что бабочка находит уют и покой в цветке, пока сладостный сон прикрыт покрывалом пыльцы. Бабочка пробуждается с первыми лучами солнца и отправляется в полёт. Мать предостерегает малыша от обижания и ловли бабочек, подчеркивая, что для бабочки цветок – это дом и рай, а ее мёрзнуть только в руках людей.

Строки Нарине Авагян пронизаны нежностью и заботой о природе. Они открывают для читателей мир маленьких чудес и учат ценить красоту и уязвимость природы. Стихи создают уютную атмосферу и запечатлевая неповторимые моменты, которые оживают перед глазами читателя.

Творчество Нарине Авагян отличается теплотой и простотой, позволяя детям и взрослым насладиться красотой мира вокруг нас и почувствовать волшебство природы. Ее стихи вдохновляют на размышления и вызывают улыбку, наполняя сердца радостью и любовью к живому.

Детское стихотворение «Кто живёт в лесу?» от Екатерины Авиловой приглашает детей в увлекательное путешествие в живописный мир леса, раскрывая его обитателей и их особенности.

Стихи описывают различных животных, которые обитают в лесу. Медведь могучий, ловящий рыбу в ручье, лиса с хитростью и бело-рыжей красотой, ёж с колючими иголками, лось с важным и чинным шагом, дятел, неутомимо стучащий по деревьям, и белочка-подружка с рыжим хвостом. Наконец, мудрая сова, становится главой леса, к которой все животные обращаются за советом.

Строки Екатерины Авиловой просты в чтении, они позволяют юным читателям  легко запомнить и узнать обитателей леса, а также открывают мир природы и ее разнообразие. В стихах ощущается любовь автора к животным и природе, а также желание поделиться этой любовью с детьми.

«Кто живёт в лесу?» – это не только забавное и увлекательное стихотворение, но и возможность для родителей и педагогов погрузить детей в окружающую природу, развить интерес к животному миру и познакомить их с его разнообразием.

Стихотворение «Волчонок»  Александра Богатырева рассказывает трогательную историю о маленьком волчонке, который попал к леснику с раной на лапе. Лесник заботится о нем и лечит его, и когда волчонку восстанавливается, лесник понимает, что пора отпустить его на волю. Волк возвращается в лес, и лесник забывает о нем, пока однажды не встречает его и его новую семью.

Александр Богатырев описывает эмоциональную связь между лесником и волчонком, подчеркивая их взаимопонимание и привязанность друг к другу. Стихи возвышают простоту и искренность отношений, показывая, что любовь и забота не знают границ и могут возникнуть даже между такими разными существами, как человек и животное.

Эта история о волчонке и леснике призывает нас к пониманию и состраданию, а также напоминает нам о том, что даже небольшие акты доброты и заботы могут привести к благим последствиям. «Волчонок» Александра Богатырева – это повествование о принятии, любви и понимании, которая оставляет почитателей стихотворения с теплыми и трогательными чувствами.

Стихотворение «Медвежий сон» Олега Голубева описывает медвежью берлогу и сновидения медвежонка, который спит под вьюгой. Стихи передают атмосферу зимнего леса и создают образ маленького медвежонка, который находится в глубоком сне, переживая свои сладкие сны.

Автор вносит некую загадочность и таинственность в повествование, когда в последних строках появляется охотник, который приближается к берлоге. Этот переключатель событий создает некий драматический сюжет и заставляет читателя волноваться за маленького медвежонка.

Стихотворение передает силу и величие природы, а также уязвимость и беспомощность медвежонка перед опасностью. Оно также вызывает у читателя воспоминания о зимних лесных пейзажах и ощущение тишины и уединения.

Веселая и увлекательная история о посещении сладостно-зубного доктора Единорогом – это детское стихотворение «Сладости для единорога» Олеси Зайцевой. Стихи передают настроение игривости и юмора, а также вкладывают важное послание о заботе о здоровье зубов и правильном питании. Стихи позволяют читателю войти в мир фантазий и волшебства, в котором Единорог является главным героем.

История о походе к зубному доктору передает важность ухода за зубами и последствия неправильного питания. Автор подчеркивает необходимость чистить зубы и ограничивать потребление сладостей, приводя правила правильного питания для поддержания здоровья зубов.

Стихотворение с легкостью захватывает воображение детей и помогает им осознать необходимость ухода за зубами и правильного питания. Оно весело и развлекательно, одновременно передавая уроки о здоровье.

«Яблонька» Николая Ивлеева – это история о семейном труде, где ребенок вместе с папой сажает яблоньку, передает важность заботы о растениях и окружающей среде. Автор говорит о важной роли каждого члена семьи, включая домашних животных, в процессе ухода за растением.

Стихотворение пробуждает у детей чувство ответственности и удовлетворение от труда и наблюдения за ростом и развитием растения. Оно вдохновляет на более близкий контакт с природой и понимание цикла жизни растений.

Стихи Марины Колесниковой, представленные в сборнике, очаровывают своей простотой и нежностью, которая будет привлекательна для маленьких читателей. Доступный для детей язык, а также ритм и рифма делают стихи легко запоминающимися и приятными для чтения.

В стихотворении «Зайка» автор описывает забавные приключения зайки и подчеркивает необходимость похвалы и подарков для поддержания настроения и мотивации у детей.

В стихотворении «Кто слизал сметанку?» Марина Колесникова играет с образами и ситуациями, характерными для детского мира. Она создает забавные иллюстрации о кошке, компоте и разбросанной подушке, что вызывает улыбку у маленьких читателей.

Строки о хомячке, который скучает без подружки, и о коровке, желающей покушать в поле, передают эмоциональное состояние и желания этих персонажей. Такие стихи могут стимулировать эмпатию и понимание у детей, а также обратить внимание на важность дружбы и заботы друг о друге.

В стихотворении «Одуванчики» автор обращается к природным явлениям и воспевает их красоту и значимость. Через образы одуванчиков Марина Колесникова передает символическое значение весны, пробуждение природы и радость, которую они приносят.

Стихи Марины Колесниковой отражают простые, но важные темы, которые интересны и понятны маленьким читателям. Они могут стать отличным способом познакомить детей с поэзией и вызвать у них радость и воображение.

Строки из стихотворения «Щенок» Татьяны Коломоец проникновенно передают чувства одинокого щенка, который ищет заботу и любовь. Искренне автор создаёт образ маленького щенка, который милыми лапками и улыбкой на лице просит о помощи.

Произведение Татьяны Коломоец короткое, но эмоциональная нагрузка ярко передается читателю и сразу возникает сопереживание щенку. Стих подчеркивает важность заботы, любви и принятия в мире, где каждое живое существо ищет свое место. 

Творчество Ларисы Куляминой представлены двумя стихами: «Мухомор» и «Зайка». В «Мухоморе» автор описывает маленький грибок с его особенностями и превращение в красивый и гордый объект в окружении осенней листвы. Однако, в последних строках становится понятно, что грибок является несъедобным мухомором. Стихи показывают, как внешний вид может быть обманчивым, и настоящая ценность не всегда соответствует первому впечатлению.

В «Зайка» автор рассказывает о печальном состоянии зайчика, оставленного без присмотра хозяйкой во время дождя. Через образ зайчика автор говорит о необходимости проявления доброты и заботы о других людях. Стихи напоминают о важности сострадания и внимания к окружающим. Очень важно вложить эти темы в юные головы. Стихотворения обладают простотой и искренностью.

Произведения Марины Ламбертц-Симоновой восхищают своей простотой, нежностью и легкостью. Они наполнены чистой искренностью, которая легко доходит до сердец маленьких читателей.

В стихотворении «Улыбка» автор описывает магию первого подснежника, который, несмотря на скромный внешний вид, способен согреть душу своей улыбкой. Стихи передают радость и восторг от приближения весны и появления первых весенних цветов. В «Веснушках» автор играет со словами, рассуждая о том, куда исчезли веснушки у героини Даши. Затем она описывает, как Даша «посеяла» веснушки на опушке и как они расцветают, придавая ей особый шарм и очарование. В остальных стихотворениях автор создает маленькие истории о животных, которые захватывают воображение детей и пропитаны детской фантазией и игривостью. Простой язык стихотворений радует даже самых маленьких читателей.

Стихотворения Марины Ламбертц-Симоновой являются прекрасным примером поэзии, которая вдохновляет детей на любовь к природе, животным и игре со словами. Эти стихи создают теплую и добрую атмосферу, в которой дети могут наслаждаться магией слов и фантазировать.

Стихотворение «Гулёна» Игоря Ларина является забавным и легким рассказом о потерянном коте, который в итоге находится после двух недель скитаний и возвращается домой с кошачьей свадьбы. Стихотворение удачно передает атмосферу суеты и беспокойства, которые возникают, когда домашний питомец исчезает. Описания мест, где искали кота, создают картину его возможного пребывания и поддерживают интригу. Заключительные строки стихотворения о кошачьей свадьбе придают ему игривый и неожиданный поворот, что приятно смешит и вызывает улыбку.

Александр Мильке в стихотворении «Ворона»поведалзабавную и живую историю о вороне, которая радуется умыванию в луже и приглашает грача присоединиться. Однако грач отказывается и предпочитает улететь домой. Ворона, не обращая на это внимания, с удовольствием окунается в лужу и не замечает, как полностью промокает. 

Стихотворение преподносит ценную мораль, показывая, что иногда радость и удовольствие могут скрыть некоторые последствия. Ворона, полностью окунувшись в лужу, оказывается мокрой до нитки, и это становится уроком для нее.

Интересное и забавное стихотворение, которое может заинтересовать детей своей игривостью и юмором. Оно подчеркивает важность бережного отношения к окружающей среде и предостерегает от необдуманных поступков.

Стихотворение «Дятел» Ларисы Пермяковой описывает лесного доктора, который заботится о дереве. Дятел сел на ствол дерева и своим клювом стучит, чтобы достать насекомых и личинки из-под коры. Он проверяет ближайшие ходы и помогает другим птицам найти пищу. Также дятел создает дупло, где различные животные могут найти убежище и жить.

Автор передает образ дятла как лесного доктора, который заботится о здоровье дерева и других живых существ в лесу. Стихотворение преподносит позитивное послание о важности сотрудничества и дружбы с природой. Дятел является символом усердия, заботы и сотрудничества. Стихотворение, которое учит детей о заботе о природе и значимости каждого существа в экосистеме леса, оно вызывает чувство уважения к природе и вдохновляет на заботу о ней.

Мышка в стихотворении Валентина Рокова разгребает норку и наблюдает за оживленной жизнью вокруг. Ее острые глаза видят бисеринки природы и слышат весенний свистопляс. Автор также вводит образ медведя, который в отличие от мышки не спешит. Медведь наслаждается спокойствием зимней спячки и не может справиться с зимней ленью. Это небольшое стихотворение позволяет наблюдать и ощущать прекрасные моменты в природе и вызывает чувство восторга и восхищения перед ее разнообразием.

Стихотворение «Муравьишки» Татьяны Щедриной пронизано чудесной простотой и милым очарованием. Автор передает важные мысли через рассказ о маленьких муравьишках, которые своим трудолюбием и силой вносят огромный вклад в жизнь леса.

Строфы стихотворения довольно легко читаются, что важно в литературе для детей. Муравьишки изображаются как маленькие, но необыкновенно сильные и трудолюбивые существа, которые не знают усталости. Они таскают тяжести, создают уют в своем домике, запасаются едой и борются с вредителями, чтобы защитить лес и поддерживать его порядок.

Стихи подчеркивают важность малых дел и малых существ в мире природы. Они напоминают нам о том, что каждое действие имеет значение и может принести пользу.

Автор умело передает уважение и восхищение к этим маленьким существам, а также важность бережного отношения к природе. Стихи пробуждают интерес и любопытство к окружающему миру, вдохновляют на наблюдение за природой и учат ценить ее красоту и богатство.

Сборник «Живой мир» радует своей простотой, ярким оформлением, чудесными иллюстрациями.  Все произведения несут в себе важные уроки и ценности. Сборник может стать отличным материалом для чтения с детьми, поскольку поможет им лучше понять и полюбить природу, а также почувствовать важность каждого действия в сохранении окружающего мира, а также позволит родителям и педагогам активно включиться в общение и обучение детей.